terça-feira, 15 de novembro de 2011

DE ESCRITOR PARA PROFESSOR

 EXISTE  TAREFA  MAIS  IMPORTANTE  REALIZADA  PELA  ESCOLA  DO  QUE  ESTA  DE  ENSINAR  A  LER  E ESCREVER?


 Havia uma desconfiança: o mundo não terminava onde os céus e terra se encontravam. A extensão do meu olhar não podia determinar a exata dimensão das coisas. Havia o depois. Havia o lugar do sol se aninhar enquanto a noite se fazia. Havia um abrigo para a lua enquanto era dia. E o meu coração de menino se afogava em desesperança. Eu que não era marinheiro nem pássaro _ sem barco e asa. Um dia aprendi com Lili a decifrar as letras e suas somas. E a palavra se mostrou como caminhos poderosos para encurtar distâncias, para alcançar onde só a fantasia suspeitava, para permitir silêncio e diálogo. Com as palavras eu ultrapassava as linhas do horizonte. E o meu coração de menino se afagava em esperança. Ao virar uma página do livro eu dobrava uma esquina, escalava uma montanha, transpunha uma maré. Ao passar uma folha eu freqüentava o fundo dos oceanos, transpirava em desertos para, em seguida, me fazer hóspede de outros corações. Pela leitura temperei a minha pátria, bebi de minha cidade, enquanto, pacientemente, degustei dos meus desejos e limites. Assim, o livro passou a ser o meu porto, a minha porta, o meu cais, a minha rota. Pelo livro soube da história e criei os avessos, soube do homem e seus disfarces, soube das várias faces e dos tantos lugares de se olhar. No livro soube do Gênese e no livro leio novos testamentos do percurso. Ler é aventurar-se pelo universo inteiro.
BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Fomação Proposta Alfabetizar Letrando

                                                           Momentos de estudo

                                                    Vivências de ações didáticas
                                                      
O conto na alfabetização

O que fazemos?

Formação e acompanhamento dos professores alfabetizadores

sábado, 1 de outubro de 2011